اوقات فراغت

اوقات فراغت را می توان مهمترین و دلپذیرترین اوقات انسان ها دانست. این اوقات برای مومنین لحظه های نیایش با معبود، برای عالمان دقایق تفکر و تامل و برای هنرمندان زمان ساختن و ابداع و اختراع است در عین حال برای عده ای نیز این اوقات فراغت ملا ل آور ترین لحظه هاست.

اوقات فراغت از دیدگاه عالمان، جامعه شناسان و دانشمندان به حدی مهم است که معتقدند; موجودیت و اصالت فرهنگ های جامعه بر مبنای فرصت ها و اوقات فراغت افرادی که در آن جامعه زندگی می کنند پی ریزی شده است. فرانسیس دوگه می گوید«به من بگویید اوقات فراغت را چگونه می گذرانید تا بگویم شما که هستید و فرزندانتان را  چگونه تربیت می کنید.» و یا تاگور      شاعرمعروف هندی معتقد است; تمدن های انسانی سرمایه های جاویدانی هستند که از کاشت، داشت و برداشت صحیح اوقات فراغت متجلی گذشته اند. چنان چه کارکردهای فراغت را نشاط و شادابی، تفریح و سرگرمی سالم و بالا خره رشد و شکوفایی استعدادها و تکوین شخصیت بدانیم و نظر به این که کشور ما در ردیف جوان ترین کشورهای دنیا(با میانگین سنی 16سال) می باشد، هدایت، ایجاد امکانات برای غنی سازی اوقات فراغت دانش آموزان می تواند در شکل گیری شخصیت و هویت آنان و سازندگی جامعه ایرانی و اسلا می نقش به سزایی داشته باشد.
براساس تحقیقات انجام شده در برخی کشورهای در حال توسعه، مشکلا ت عمده گذران اوقات فراغت، نداشتن امکانات سالم تفریحی، عدم آگاهی، نداشتن برنامه صحیح و اصولی و همچنین اجرای سیاست های نامناسب فرهنگی و اقتصادی و اجتماعی می باشد که موجب انحراف نوجوانان و جوانان و کشیده شدن آنان به سوی تفریحات ناسالم است.

کانونهای فرهنگی تربیتی دانش آموزان درایران ازجمله مراکزی هستند که در راستای گذران اوقات فراغت نوجوانان وجوانان تاسیس شده است 0 کانون فرهنگی تربیتی شهید بهشتی هم با امکانات وفضای مناسب درجهت تامین اوقات فراغت دانش آموزان درحال فعالیت می باشد0

کانون محفل دوستی

کانون محفل دوستی

آنچه که امروز ما بدان اعتقاد داریم مبنی بر این است که آموزش رسمی و مدرسه ای به تنهایی یک آموزش کامل نیست و تنها اولین مرحله از یک پیوستار آموزش رسمی است که باید در طول زندگی هر فرد تداوم داشته باشد. بنابراین فرصت های آموزشی بر اساس نیاز به یادگیری در طول زندگی باید در سراسر زندگی و در خارج از نظام آموزشی رسمی گسترده شود . فعالیت های آموزشی غیر رسمی و مکمّل در مراکزی نظیر کانون های فرهنگی تربیتی در این نوع یادگیری نقطه ی اصلی توجه است . کانون فرهنگی تربیتی تلاش دارد از طریق فعالیت های گروهی و اجرای برنامه های کاربردی پویا و روز آمد در راستای تحقق اهداف آموزش و پرورش بویژه با استفاده از فرصت مناسب اوقات فراغت دانش آموزان در محیطی سالم و امن ، ضمن تقویت هویت فرهنگی ، دینی و ملی و آشنایی با ارزش های فرهنگی ، زمینه ی ارتباط صمیمی و معاشرت سازنده ی اجتماعی آنان را فراهم می سازد . 

خوش آمد گویی

کانون فرهنگی تربیتی شهید بهشتی شهرستان علی آباد کتول ضمن خوش آمد گویی به همه همکاران و دانش آموزان محترم، پذیرای نظرات انتقادی و پیشنهادی شما عزیزان می باشد .